陕西省宝鸡市召开“央馆虚拟实验”中小学教学试点工作启动培训会

2022年4月12日，陕西省宝鸡市中央电化教育馆中小学虚拟实验（以下简称“央馆虚拟实验”）教学试点工作线上启动培训会顺利召开。本次会议由宝鸡市教育局主办，宝鸡市教育教学研究室、教育信息化管理中心承办，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）提供指导支持。

宝鸡市教育教学研究室副主任、教育信息化管理中心主任宁红军为会议致辞。他表示启动“央馆虚拟实验”教学试点工作是宝鸡市全面落实“双减”政策，深化课堂教学改革，提升实验教学质量的重要工程，希望各县区教研、电教部门及试点学校要精心组织，大胆探索，敢于实践，打造出具有鲜明西部特色的“宝鸡市实验教学新范式、新样态”。

宝鸡市教研室副主任、教育信息化管理中心主任宁红军致辞

教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）电化教育电子音像出版社社长马小强回顾了“央馆虚拟实验”的研发背景，并重点解读中央电化教育馆推进“央馆虚拟实验”规模化应用的相关举措及总体要求。

电化教育电子音像出版社社长马小强作项目介绍

2022年4月，中央电化教育馆中小学“虚拟实验教学应用”课例征集已正式启动。自本届起，该活动正式纳入“全国师生信息素养提升实践活动（教师部分）”，成为其中的“中小学虚拟实验教学应用课例征集项目”，欢迎广大教师积极参与。

2022年中小学“虚拟实验教学应用”课例征集已正式启动

福州第十中学副校长、正高级教师黄巧曦从认识、应用、思考三个方面分享了本校师生通过不断教学实践，在课堂上深入应用，产出优秀课例，建立教学评价机制的经验，并总结了一系列虚拟实验在中学物理实验教学中的应用模式，提出了对在中小学阶段利用虚拟技术提升实验教学水平的相关建议。

福州第十中学副校长黄巧曦分享教学经验

武汉市汉阳区钟家村小学副校长周园分享了“央馆虚拟实验”在本校落地应用的工作经验——“立足网络平台，狠抓五个落实”。“网络平台”，即打造开放式的供教师们进行虚拟实验教学分享和交流的平台;“五个落实”即落实健全研究组织、落实培训工作及时有效、落实常态化使用、落实教师队伍培养、落实课题研究工作，要多方协作、齐头并进，共同推动试点工作顺利开展。