“当前国家疫情防控进入了新阶段，针对学生的学习、深造、就业因时因势制定相应措施，是亟待考虑的问题。”四川省人大代表、电子科技大学材料与能源学院院长林媛，向记者分享了她的建议：“在疫情防控新阶段，加强保护和促进学生心理健康。”

　　  在林媛看来，过去三年，学生既有的学习和生活计划产生了一定程度的变化。“网课等学习方式难以取得和线下教学同样的效果，中考、高考、研究生入学考试等重大考试的备考和求职被干扰，就业、深造的外部环境出现显著变化。”

　　  林媛表示，这些变化一方面导致临近毕业的大学生就业难度有所增加，参加中考、高考和考研的学生也面临很多现实问题。另一方面，学生对身体健康感到担忧，大学生大多远离家人在外地求学，一旦出现感染也容易产生不安。

　　  林媛建议，在疫情防控新阶段，“首先应加强对学生的疫情知识教育和心理疏导”。她建议，每个学校均应安排专人负责学生防疫指导和答疑，省市相关部门应对学校相关人员组织专业化培训；加快建设面向学生的专业系统的疫情知识教育和心理辅导课程，在全省全面推广。

　　  预警机制也至关重要。林媛建议，加强后疫情时期学生心理健康测评工作，建立健全预警机制，及早精准干预。

　　  成都商报-红星新闻记者 彭惊