（来源：中国改革报）

转自：中国改革报

□ 钟 珍

田径运动属于综合性基础体育项目，重视运动员体能、技能、战术等各方面专项能力的全面发展，训练的科学性和精确性将直接影响运动员的竞技水平及其运动生涯。在此背景下，促进田径运动员专项能力特征的准确发掘和科学训练干预具有现实意义。从运动员的角度看，科学的特征挖掘和训练干预可帮助运动员准确地找到自身优点和不足，提高专项能力，减少运动损伤风险，从而提高竞技水平。从田径运动发展角度看，推动转变训练模式，完善田径训练理论和实践体系，将助推我国田径运动总体水平提升。基于此，本文根据目前田径训练的现实需要，探究人工智能在运动员专项能力特征挖掘以及训练干预的作用路径，旨在为田径运动员专项能力提升提供参考，推动田径训练实现智能化、精准化发展。

人工智能助力田径运动员专项能力特征挖掘

人工智能的专项能力数据采集与处理方法。数据是专项能力特征挖掘的基础，人工智能技术为田径运动员专项能力数据的高效采集和规范预处理提供了强大技术支持。数据采集环节依托多种AI技术手段协同发力，通过运用高精度动作捕捉系统、智能可穿戴设备、计算机视觉视频分析工具等智能化设备，对运动员心率、血氧、爆发力、步频、步幅、动作协调性、发力角度等重要指标进行采集，全方位反映运动员运动状态的细微差别。在预处理阶段，利用人工智能算法可完成数据的清洗、去噪、归一化和特征筛选。借助异常值检测算法能够剔除设备故障、操作失误造成的异常数据。通过特征筛选算法则能保留与运动员专项能力高度相关的数据，剔除无关信息，确保特征挖掘结果的准确性、有效性，为后续的训练干预提供可靠依据。

AI驱动的专项能力特征建模。依托人工智能算法创建专门的运动能力特征模型，不仅可以对田径运动员专项能力进行准确评估，也是将数据采集与训练干预联系起来的重要环节。根据田径各项运动的特点和能力要求，选择机器学习的支持向量机、随机森林算法，深度学习的神经网络、卷积神经网络等算法，配合大数据分析技术，构建针对某一专项运动的能效识别与提取模型。经过模型的反复训练与迭代优化，不断改善模型的识别精准度和分析速度，精确梳理各专项运动员的核心能力特征和个体差异特征。同时，利用人工智能实时监测技术能够对运动员特征动态进行实时追踪，快速发现其能力优势和不足之处，从而为训练干预方案的调整提供及时、科学的数据支撑。专项能力特征挖掘由静态分析转向动态监测，可实现对田径运动员专项能力的全程、全方位管控。

人工智能精准优化田径运动员专项训练策略

人工智能技术可根据运动员的专项能力特征图谱、个人能力和发展目标建立个性化训练模型，以运动员身体机能、运动基础、训练适应性等相关数据为基础，对训练内容、训练强度、训练频率和恢复时间等环节进行科学安排，使训练方案更契合运动员的现实需求和个体发展。人工智能模型可根据运动员能力差异，围绕其短板设计训练模块。例如，某些短跑运动员欠缺爆发力，可借助人工智能技术先模拟标准发力轨迹，再对比运动员实际发力情况，找出发力部位的薄弱之处，进而改良训练动作的规范程度，制定个性化爆发力训练计划；部分长跑运动员耐力欠缺，则可利用人工智能对其生理数据进行持续捕捉，动态调节其训练力度及间隔时长，防止出现过量训练或训练不足的问题；对于跳跃、投掷领域的运动员，可利用人工智能解析其动作协调性和发力效率，改善其技术动作，提升专项表现。此外，人工智能模型还可依据运动员的训练反馈提前预测训练风险，合理制定恢复计划，从而降低运动损伤发生概率，实现训练效果最优化，帮助运动员准确弥补短板，凸显优势，提升专项能力。

田径运动员训练过程的实时监测和动态调整是保证训练干预科学性、有效性的关键，人工智能技术凭借其实时性、准确性特点，可对训练过程进行全方位的精准把控。具体而言，利用智能可穿戴设备、高精度动作捕捉系统、计算机视觉监测等人工智能工具，实时采集运动员在训练过程中所产生的生理指标、动作参数、发力数据等各方面信息，不遗漏任何重要训练细节。人工智能算法可对采集到的实时数据进行快速分析和处理，将预设的训练标准和能力目标与实际训练效果相比较，从而准确找出训练过程中存在的问题。根据分析结果，自动生成个性化改进方案，通过不断改进优化训练方案、调整训练项目、提高动作准确率等举措，确保训练过程符合运动成绩提升和身体状况变化的要求。实时监测、动态调节模式能够有效提高训练效率，最大限度降低运动损伤风险，保证训练过程的科学性和可持续性，帮助运动员提升专项能力。

运用人工智能技术对运动员专项能力数据进行规范采集和预处理，构建精确的专项能力特征模型，可深入剖析运动员能力的优势与不足，为制定个性化训练方案、实时监测训练过程以及干预改善提供科学支撑。未来，可不断加强人工智能技术与田径专项训练深度融合的研究，更新优化人工智能算法模型，提高特征识别的准确性及训练干预的匹配度，更加精准地服务不同田径项目，满足不同水平运动员的训练需求。

（作者系重庆师范大学体育与健康科学学院讲师）

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