本文转自：内蒙古日报

　　本报4月6日讯  （记者 刘志贤）后疫情时代，学生心理健康教育显得尤为重要。为此，自治区教育厅于近日出台10条务实举措，进一步明确和强化中小学心理健康教育工作。

　　教育厅要求，各地各盟市要建立心理辅导站，旗县（市、区）建立心理辅导中心，中小学校设立心理教育与咨询职能机构，建立起自治区统筹、盟市心理辅导站牵头、旗县心理辅导中心指导、学校心理部门实施、班级宿舍信息员预警的分级工作机制；中小学校校级心理教育与咨询机构明确为“学生发展指导中心”，并要定期开展心理教育与咨询等工作；各地各校严格落实“双周1课时”标准，在体育与健康、班团队活动、地方和校本课程、综合实践活动课程中落实心理健康教育课专门课时，积极开发至少一门心理健康教育校本课程，组织至少一个由心理健康教师指导的学生社团；各盟市心理辅导站、旗县(市、区）心理辅导中心要配备至少1名专职心理教研员，各中小学配备至少1名专职心理健康教师，规模较大学校要按照师生比1：1000比例配备专职心理健康教师；要将心理健康教师培训纳入教师培训整体计划实施分层分类培训，建立心理健康教师“三年一周期”全员轮训制度；学校要建立健全心理危机预防、干预和转介制度，旗县（市、区）教育行政部门每年组织一次全覆盖的心理健康测评，学校与专业医疗机构协作建立“绿色通道”；依托15个大学生心理健康教育示范中心对口支援12个盟市和2个计划单列市中小学，在教师队伍培训、设备资源建设、心理健康活动等方面实现资源互通、合作共享，完善高校对口支援中小学机制；开展心理健康教育特色学校创建以及心理健康教育“名师工作室”建设；积极构建家校社协同工作机制，学校进一步完善家访制度，联合卫健委、文明办、妇联、团委、关工委等部门组建青少年心理健康教育专家指导团队、心理危机干预防治专家组及社会工作志愿服务团队并定期开展工作；各地要将心理健康教育相关要求纳入“互联网+教育”网络体系建设中，构建基于学生日常行为轨迹和数据分析的预防、干预、追踪和自主健康管理一体化的青少年心理健康信息服务系统等。

　　据介绍，近年来，内蒙古将学生心理健康教育纳入大中小学德育工作，作为全面实施素质教育的重要方面，保障学生身心健康。此次，自治区教育厅再次精心部署，要求各地各校高度重视学生心理健康，为学生健康成长保驾护航。